Consumo literario en lenguas indígenas: experiencias de revitalización desde el Sur de México

Lorena Córdova Hernández

doi:10.18046/recs.i18.2053

Autores/as

Lorena Córdova Hernández Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Oaxaca

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.i18.2053

Palabras clave:

Revitalización lingüística, Literacidad, Consumo literario, Literatura en lenguas indígenas

Resumen

El presente artículo analiza, a partir de distintas experiencias etnográficas del Sur de México, la manera en que los programas o proyectos de literacidad en lenguas indígenas para la revitalización lingüística son concebidos por los agentes revitalizadores. Desde el campo de la revitalización, el fomento a la literacidad es un paso previo para la producción y consumo de literatura en dichas lenguas. En específico, este artículo discute la producción de bienes literarios a partir de la competencia lectora de los consumidores potenciales. Asimismo, se interpreta cómo la literacidad es imaginada como una alfabetización que no desemboca en la formación de lectores.

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Biografía del autor/a

Lorena Córdova Hernández, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Oaxaca

Escuela de Bellas Artes-Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (México).

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