Cardona-Quitián HE. Trayectorias socioeducativas de estudiantes en condición de discapacidad como estrategia de inclusión en la educación superior. Rev.CS [Internet]. 6 de noviembre de 2024 [citado 20 de octubre de 2026];(44):a09. Disponible en: https://webcache.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/6339