Transformaciones más allá de la política pública de educación superior. El impacto de la formación profesional regionalizada de la Universidad de Antioquia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.i34.4226

Palavras-chave:

política pública, educación superior, proyecto de vida, sociología, movilidad social

Resumo

El propósito de este artículo es presentar parte de los resultados de una investigación que tuvo por objetivo valorar los impactos que el acceso a la educación superior propició en la vida de un grupo de egresados del programa de Sociología, ofertado en la seccional oriente de la Universidad de Antioquia. Para alcanzar este objetivo se realizó un estudio con enfoque complementario, mediante la implementación de técnicas como la encuesta y la entrevista semiestructurada, con el fin de dar cuenta de los aspectos objetivos y subjetivos de la experiencia. El principal hallazgo evidenció que la formación profesional permitió la realización personal de los egresados como fundamento de la constitución de su proyecto de vida; ello causó transformaciones al interior de sus grupos familiares y demostró que el alcance de la política pública de educación superior va más allá de garantizar el acceso de la población a la formación profesional.

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Biografia do Autor

  • Edinson Gabriel Brand-Monsalve, Universidad de Antioquia

    Candidato a Doctor en Filosofía de la Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín (Colombia). Profesor del
    programa de Sociología de la Universidad de Antioquia (Colombia).

  • Erika Yuliet Álvarez-Calle, Universidad de Antioquia

    Estudiante del pregrado en Sociología de la Universidad de Antioquia (Colombia).

  • Ingrid Yuranie Posso-Serna, Universidad de Antioquia

    Estudiante del pregrado en Sociología de la Universidad de Antioquia (Colombia).

  • Julián Andrés Angarita-Suárez, Universidad de Antioquia

    Sociólogo de la Universidad de Antioquia (Colombia).

  • Katherine Londoño-Arbeláez, Universidad de Antioquia

    Estudiante del pregrado en Sociología de la Universidad de Antioquia (Colombia).

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Publicado

2021-08-02

Como Citar

Brand-Monsalve, E. G., Álvarez-Calle, E. Y., Posso-Serna, I. Y., Angarita-Suárez, J. A., & Londoño-Arbeláez, K. (2021). Transformaciones más allá de la política pública de educación superior. El impacto de la formación profesional regionalizada de la Universidad de Antioquia. Revista CS, (34), 91-125. https://doi.org/10.18046/recs.i34.4226